RESUME BAB 6 : PERANAN MASYARAKAT DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS

Sumber : Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.

1.       Kebudayaan yang “Creativogenic”

Arieti mengemukakan sembilan faktor sosiokultural yang “creativogenic” :

a.       Tersedianya sarana kebudayaan.

b.      Kebudayaan creativogenic adalah keterbukaan terhadap rangsangan kebudayaan.

c.       Penekanan pada “becoming” (menjadi tumbuh), tidak hanya pada “being” (sekedar berada).

d.      Memberikan kesempatan bebas terhadap media kebudayaan bagi semua warga negara, tanpa diskriminasi.

e.      Timbulnya kebebasan atau paling tidak hanya ada diskriminasi yang ringan setelah pengalaman tekanan dan tindasan yang keras.

f.        Keterbukaan terhadap rangsangan kebudayaan yang berbeda, bahkan yang kontras.

g.       Toleransi dan minat terhadap pandangan yang divergen.

h.      Adanya interaksi antara pribadi-pribadi yang berarti.

i.         Adanya insentif, penghargaan atau hadiah.

2.       Kebudayaan, Kreativitas, dan Keunggulan

Simonton menemukan tujuh perubah yang mempengaruhi perkembangan kreatif seseorang yaitu:

a.       Pendidikan formal

b.      Adanya pencipta ulang yang dapat menjadi model peran

c.       Zeitgeist, yaitu adanya pengaruh dari iklim mental

d.      Fragmentasi politis

e.      Keadaan perang

f.        Gangguan sipil

g.       dan Ketidakstabilan politis.

3.       Kebudayaan Indonesia dan Pengembangan Kreativitas

Yang perlu dilakukan ialah menemukan penerapan spesifik dari sumber sosial-kultural yang memupuk perkembangan kreatif dalam lingkungan pendidikan. Agar melalui magic synthesis anak berbakat kita dapat menjadi pribadi yang unggul kreatif.

4.       Memanfaatkan Sumber dalam Masyarakat

Beberapa kegiatan yang dapat dilakukan ialah:

·         Melakukan survei di sekolah atau di dalam masyarakat.

·         Membuat halaman sekolah atau taman kota menjadi lebih indah.

·         Bekerja dengan kelompok atau perkumpulan di dalam masyarakat.

·         Merencanakan proyek pengumpulan dana untuk kelompok masyarakat yang baru saja mengalami musibah.

5.       Beberapa Contoh Program Luar Sekolah

·         Super-Saturday oleh Feldhusen di Purdue University.

·         Office of Talented and Gifted Education di Colorado.

·         Children’s Palace di Beijing.

6.       Peranserta Masyarakat di Indonesia

Peran serta masyarakat untuk memupuk bakat dan talenta siswa berbakat sudah semakin banyak ditemukan akhir-akhir ini seperti kursus, pelatihan, sanggar, dan sebagainya. Demikian pula untuk bakat dalam bidang psikomotor seperti olahraga dan bahkan sekarang sudah banyak ditemukan kursus untuk berbagai macam keterampilan seperti menjahit, memasak, kecantikan, dan sebagainya yang mengembangkan berbagai talenta. Peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pelayanan pendidikan anak berbakat dapat terwujud  melalui berbagai bentuk kerja sama.