TESTIMONI UJIAN ONLINE MK.KREATIVITAS

Selama saya duduk di bangku kuliah, baru kali ini saya menerima metode ujian yang bebrbeda dari biasanya. Di mata kuliah Kreativitas, kami dapat memilih metode mana yang yang paling kami sukai untuk mengadakan ujian. Kali ini, sesuai kesepakatan bersama akhirnya terpilihlah metode satu ini yakni soal diberikan lewat email masing-masing dan kemudian kami menjawab di lembar reply dan begitu juga seterusnya hingga semua soal terjawab. Metode ini dapat dikatakan sangat ‘original’ di kalangan anak kuliahan yang biasanya hanya akan duduk di ruang kelas dan menatapi lembar soal yang tersedia di depan mata.Metode ini memberikan kemudahan bagi kami karena memiliki kesempatan dan ruang gerak yang lebih luas di dalam menjawab setiap soal yang diberikan.Ketegangan yang terjadi di banyak ruang ujian di kelas kini tak begitu terasa dan lebih rileks.

Menurut saya, proses UTS seperti yang dilakukan di dalam mata kuliah kreativitas ini menunjukkan juga proses kreatif yang disebutkan Wallas melalui empat tahap yang meliputi persiapan, inkubasi, iluminasi, dan verifikasi. Dimana kami melakukan persiapan atas jawaban hingga kami mendapatkan ide yang benar-benar baik dan kritis untuk dituangkan ke dalam lembaran balasan. Keempat proses ini telah dilalui dalam menuliskan jawaban terhadap soal-soal yang Ibu berikan.  Dari sini, saya lebih memahami bahwa proses kreatif dapat diaplikasikan ke dalam banyak hal terutama seperti proses UTS ini.